El proyecto

El proyecto #DueloEnEscuelas busca acercar el tema del duelo y la muerte a las escuelas a través de distintas propuestas de capacitación, de asesoría e investigación.

Nuestros objetivos:

• Poner de manifiesto la importancia de abordar el tema de la muerte y el duelo en el ámbito escolar.
• Brindar a los docentes –como destinatarios directos- herramientas concretas y aplicables en casos de duelo.
• Favorecer la disminución de síntomas psíquicos y físicos asociados a la imposibilidad o dificultad de aceptar una pérdida.
• Incrementar la calidad de vida de la población en general y, específicamente, en el transcurso de la situación de duelo.
• Contribuir a la mejora de los vínculos dentro del sistema escolar.

Fundamentación

El proyecto #DueloEnEscuelas surgió hace ya unos años como una inquietud por llevar el tema del duelo a nuevos espacios. La escuela, en aquel momento, se nos apareció como un lugar desafiante pero lleno de oportunidades. Si bien las escuelas habitualmente no cuentan con mucho espacio para su aprendizaje, planificación y reflexión, creímos y seguimos creyendo que la muerte y el duelo son temas de vital interés para niños y adolescentes, y como tal, necesitan en su proceso de enseñanza adultos capaces de ayudarlos a acercase al tema.

Desde entonces el proyecto #DueloEnEscuelas fue tomando forma y creciendo, surgiendo nuevas áreas de trabajo además de la capacitación, tales como la asesoría y la investigación.

Marco teórico

El tema de la muerte está escondido en nuestra sociedad actual. Las noticias que aparecen de la muerte refieren en general a hechos de violencia y tragedia. Resulta infrecuente contar con espacios de reflexión y aprendizaje en torno a la muerte. Los ámbitos educativos no escapan a estar realidad: la muerte no es un tema que se aborde de manera sistemática en las escuelas.  De hecho, es referida por algunos autores como una cuestión educativa de máxima resistencia, debido a su poca tradición profesional en la educación y su arraigo a otras instituciones (familia, religión, filosofía, etc.).

En la mayoría de las formaciones de pre grado, tanto de carreras de salud como de educación, el tema de la muerte todavía permanece como insuficientemente tratado y enseñado. Ni médicos ni maestros, por citar un ejemplo de cada una de ellas, cuentan muchas veces con herramientas adecuadas y suficientes para incluir en su práctica habitual el abordaje de estas situaciones. Esta situación es, junto con la negación sociocultural del tema, el abono ideal para que el asunto permanezca silenciado y en aparente estado de olvido. Consideramos que la escuela es, luego de la familia, la entidad con mayor responsabilidad en la tarea de formar ciudadanos libres y autónomos, motivo por el cual creemos firmemente que la muerte aparece con un tema de vital importancia para los niños y jóvenes que asisten a ella diariamente.

Instituciones con las que trabajamos

Escuela N° 44
Instituto de Formación Docente
Instituto Patagónico
Jardín de Infantes «Dulce de Leche»
Jardín de Infantes Mundo Nuevo
Jardín Maternal Comunitario «Virgen Niña»
Jardín Maternal N° 30 – Vivero

Cursos y talleres disponibles

Lecturas de interés

Pedagogía de la muerte mediante aprendizaje-servicio

Notas de prensa sobre el proyecto

• Charla TED – Alejandro Nespral: Cómo hablar de la muerte con lxs niñxs

• Hablar de la muerte y el duelo en la escuela – Villa María Educativa

• Duelo en Escuelas – Revista Spoiler (UBA-Soc)

• De eso sí se habla – Colectivo Al margen

• El buen morir – El Cordillerano